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摘要:
美育是少年儿童人文教养中不可或缺的教育内容。如何在信息技术教学中加强美育渗透,提高学生审美素养?本文介绍了笔者在信息技术教学中进行美育渗透的方法:即在潜移默化中进行美的熏陶;在教材中深度挖掘美育元素;在教学设计中融入美育内容以及在作品欣赏品评中分享美。并用丰富的实例介绍了作者在信息技术课堂教学中启发学生感受美、创造美、传递美的具体实施方法。
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篇名 信息技术课也可以很美
来源期刊 教育信息技术 学科 工学
关键词 信息技术教学 美育
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 信息技术课
研究方向 页码范围 49-49,F0003
页数 2页 分类号 TP3-4
字数 1430字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2012.02.028
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术教学
美育
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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