生物化学教学方法初探

• 作者: 杨平 王成杰 许晓宇
• 来源期刊: 青岛医药卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 病例引入式教学 讨论式教学 多媒体教学 传统教学法技巧
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 卫生教学
• 页码范围: 390-391
• 页数: 2页
• 分类号: R311
• 字数: 2851字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-5571.2012.05.037

摘要

目的 为了在生物化学的教学过程中更好地激发学生的兴趣,提高教学效果.方法 就生化教学的教学方法进行研究,重点探讨“病例引入教学法、讨论教学法、多媒体教学法”,并对传统的有效方法进行总结,多法并用针对护理、药学两大专业的学生展开.结果 多个学期教学实施及期末成绩表明,教学效果明显提高,课程组老师正逐步将精品课程做的更好.结论 “病例引入教学法、讨论教学法、多媒体教学法”较传统教学法有较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王成杰	常州纺织服装职业技术学院计算机应用及软件技术教研室	36	45	3.0	5.0
2	杨平	常州卫生高等职业技术学校解剖生理教研室	10	10	2.0	3.0
3	许晓宇	常州纺织服装职业技术学院计算机应用及软件技术教研室	8	13	2.0	3.0