信息技术与英语课程整合的实践探索

• 作者: 张洪源
• 来源期刊: 山西电教
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 英语 学科整合
• 年，卷（期）: sxdj,（2）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31

摘要

信息技术与学科课程整合是当前信息技术教育普及过程的一个热点,也是全面实施素质教育、培养学生创新意识和实践能力的重要手段。实现信息技术与学科教学包括英语教学的整合,就是要在教学中广泛应用信息技术手段,充分利用现代信息技术和信息资源。转变师生的教法和学法,从而培养学生探究、实践、思考和综合运用的能力,最终达到利用信息技术改善学习的目的。本文将对信息技术与小学英语学科整合的三个层次——教学模式、教学内容、学习模式等分别进行阐述。

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1	张洪源		1	0	0.0	0.0