让数学课堂充满生命的活力

• 作者: 刘海英
• 来源期刊: 新课堂：数学版
• 学科: 数学
• 关键词: 生命发展 生命活力 数学课堂 课堂教学 数学教师 课程改革 基础教育 教学过程
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: O1-4

摘要

近年来，随着基础教育课程改革的逐步推进，我国教育界逐步形成了一种共识：课堂教学是教师和学生共同的生命历程，它应当焕发出生命的活力。在教学过程中，一个具有生命力的课堂又总是在动态中生成。身为数学教师，有必要重新审视自己的教学，吸收各学科教学的精华，构建有利于学生生命发展的课堂教学，赋予数学学习生命的活力、解放学生的生命活力、体现自身的生命活力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海英		4	2	1.0	1.0