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摘要:
针对目前高职高专教育医学检验技术专业实践教学体系中的薄弱环节,以学生医学检验职业技能与职业素质养成为主线,通过构建基于工学结合的实践教学目标体系,构建能力递进式的实践教学模式,校院合作共建校内实训基地,编写工学结合校内实训教材和建立工学结合实践考核评价体系等途径,建立基于工学结合的医学检验技术专业实践教学体系,更好地培养学生的职业技能和职业素质,提高学生的就业竞争力.
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文献信息
篇名 基于工学结合的医学检验技术专业实践教学体系的研究
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 医学
关键词 工学结合 医学检验技术 实践教学体系
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 105-107
页数 分类号 R4
字数 5634字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2012.01.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁琼芳 33 196 8.0 12.0
2 植瑞东 肇庆医学高等专科学校检验教研室 17 85 6.0 8.0
3 赵思婷 肇庆医学高等专科学校检验教研室 15 49 5.0 7.0
4 伍华颖 肇庆医学高等专科学校检验教研室 17 42 4.0 6.0
5 吴文奇 肇庆医学高等专科学校附属医院检验科 12 58 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
工学结合
医学检验技术
实践教学体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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