朗读：让初中语文教学回归本真

• 作者: 朱建琴
• 来源期刊: 语文天地：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教学 朗读 本真 回归 语文课程标准 阅读教学 阅读方法 学生
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 28-29
• 分类号: G633.3
• 字数: 2522字
• 语种: 中文

摘要

语文课程标准指出，各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略渎和浏览。有些诗文应要求学生诵读，以利于积累、体验、培养语感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱建琴		7	1	1.0	1.0