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摘要:
校园文化建设是校本德育的重要组成部分,积极健康的校园文化在青少年学生人格、气质的形成过程中起到的作用是毋庸置疑的。作为基础教育单位,当前亟待解答的核心问题是用怎样的理论来指导校园文化朝健康稳定的方向发展。人文校园概念的提出,为我们破解这一难点指明了方向,提供了有效的措施和实践的方案,本文将从人文精神的内涵,人文校园建设体系两方面加以阐述,力图在理论基础上,对具体实践措施提供思路和参考。
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文献信息
篇名 以校园人文精神促人文校园建设
来源期刊 重庆陶研文史 学科 教育
关键词 人文精神 人文校园 建设
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-8
页数 5页 分类号 G640
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李禹辰 重庆育才中学学生处 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人文精神
人文校园
建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆陶研文史
季刊
重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
出版文献量(篇)
2649
总下载数(次)
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