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摘要:
在遵循高等教育教学内在规律的基础上,提出了将TQC理论引入到教学管理软件设计中,并采用OA系统中的流程驱动构造闭环自反馈系统。设计了系统的用户操作流程,教学活动流程和任务委派流程,使与教学相关的业务活动追踪、状况反馈、过程监督和业绩评价处于稳定有序的流程控制中。
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文献信息
篇名 基于流程驱动的教学质量管理系统流程设计
来源期刊 中国教育信息化:高教职教 学科 工学
关键词 流程驱动 教学管理系统 质量管理
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 系统开发
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 TP315
字数 2259字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2012.03.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周开来 西南林业大学计算机与信息学院 11 28 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
流程驱动
教学管理系统
质量管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
chi
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