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摘要:
文章首先对中国科学院女院士群体的基本教育状况进行定量统计,进而逐步分析其家庭教育、学校教育的特点,以期深化对中国科学院女院士教育背景的认识.最后,由统计分析,得出了一些有益的教育启示.
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文献信息
篇名 中国科学院女院士教育背景探析
来源期刊 广西民族大学学报:自然科学版 学科 社会科学
关键词 中国科学院 女院士 教育背景
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 科技史
研究方向 页码范围 27-30,51
页数 5页 分类号 C91
字数 4849字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中国科学院
女院士
教育背景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西民族大学学报(自然科学版)
季刊
1673-8462
45-1350/N
大16开
南宁市大学东路188号
48-96
1994
chi
出版文献量(篇)
2860
总下载数(次)
13
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