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摘要:
目的 研究应用跨文化辅导减轻或消除护生实习初期文化休克的效果.方法 将195名护生随机分为对照组(97人)与观察组(98人),调查护生的文化休克现象;对照组按医院的教学计划进行常规带教,观察组在常规教学基础上进行跨文化辅导.结果 护生实习初期文化休克的发生率为60.5%,不同生源地和文化程度护生文化体克发生率比较,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01);观察组经过跨文化辅导后的文化体克发生率显著低于对熙组(P<0.05).结论 跨文化辅导可有效减轻或消除护生实习初期文化休克现象.
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文献信息
篇名 跨文化辅导应对护生实习初期文化休克现象的效果
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 护生 实习初期 跨文化辅导 文化休克
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 66-67
页数 分类号 R47|G444
字数 2939字 语种 中文
DOI 10.3870/h1xzz.2012.13.066
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟凯 北京大学深圳医院呼吸内科 30 253 8.0 15.0
2 曹建芬 北京大学深圳医院呼吸内科 9 55 5.0 7.0
3 尚剑 北京大学深圳医院呼吸内科 15 59 5.0 7.0
4 罗清平 北京大学深圳医院呼吸内科 6 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
护生
实习初期
跨文化辅导
文化休克
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
出版文献量(篇)
21215
总下载数(次)
35
总被引数(次)
221060
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