幼儿园教学活动中引导语的应用艺术

• 作者: 姜丽平
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园教学活动 引导语 导入深度 导入难度
• 年，卷（期）: jsblxxk_2012,（1）
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G612

摘要

语言是人们参与社会竞争、与他人沟通交流的重要媒介。而幼儿园是开启幼儿智慧之门的重要阵地。幼儿园教学活动中教师引导语运用的恰当与否,是决定幼儿教育成功与否的关键所在。因此,在幼儿园教学实践中,教师应以幼儿授课内容为基准,结合幼儿的学习特点和学习规律,采用生动灵活、形式多样、富有变化的引导语,引导幼儿去思考、探索、总结问题,从而促进幼儿身心全面健康的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜丽平	海安县雅周镇中心幼儿园	1	0	0.0	0.0