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摘要:
信息技术的飞速发展,推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。站在教育第一线的教师,完全有必要对教学过程重新认识。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“大力推进多媒体信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,
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篇名 信息技术在高中数学教学中的应用
来源期刊 教育信息技术 学科 工学
关键词 多媒体信息技术 《基础教育课程改革纲要(试行)》 数学教学 应用 高中 教学过程 学科课程 教学内容
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 整合实践
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 TP37
字数 3537字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2012.02.015
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1 贺建鑫 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体信息技术
《基础教育课程改革纲要(试行)》
数学教学
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高中
教学过程
学科课程
教学内容
研究起点
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期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
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