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摘要:
化工原理是一门工程性很强的应用课程,是化工、化工类相近专业一门重要的技术基础课.化工原理这门课程的工程实践性较强,课程中关于三传一反的原理较难理解,课时少的专业学生很难在短时间内掌握化工原理的知识.针对课时少的专业,笔者在教学过程中探索以工业领域案例为导向;以学生课堂互动讨论为教学形式;试着激发学生对化工原理和化工过程领域知识的探索精神,培养其实践能力和创新意识、开阔科研视野,使其能够深刻的掌握该课程内容
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文献信息
篇名 案例互动教学在化工原理课程中的应用
来源期刊 科学时代 学科
关键词 化工原理 教学体会 案例引导 互动教学
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100
页数 分类号
字数 5100字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱佳 11 15 2.0 3.0
2 陆鸿飞 24 55 4.0 5.0
3 陆君 15 72 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
化工原理
教学体会
案例引导
互动教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
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