高校舞蹈教育课程改革

• 作者: 刘薇 赵文静
• 来源期刊: 舞蹈
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的推进,校园舞蹈势头强劲,高等舞蹈教育蓬勃兴起,仅山东省,就有山东艺术学院和山东大学所开设的舞蹈系、山东青年干部管理学院和山东师范大学开设的舞蹈专业.除此以外,青岛大学、中国(青岛)海洋大学、济南大学等院校也分别设有舞蹈专业.舞蹈教育仿佛在一夜之间就迎来了"千树万树梨花开"的欣喜局面.如此众多以高等舞蹈教育为己任的院校在短时间内风起云涌,且尚未见到哪个院校因生源不足而被迫停办的事实,令人感到社会对舞蹈高层次人才的需求是如此广泛和强烈,让业内人士大喜过望.但在令人欣喜的背后,忧虑也同样存在:从总体上看,舞蹈教育的传统模式是以培养高精尖舞蹈演员为主要任务,而这种模式和培养目标是否符合社会多层次的需求呢?对此,笔者进行了调查,以山东某高校舞蹈专业为例,该校舞蹈专业共有学生106人,其中,来自中等舞蹈学校29人,毕业于普通中学77人,分别占百分比的27.4％和72.6％,这一比例说明,在社会对舞蹈人才需求处于上升的趋势下,受到高校扩招政策的刺激,报考和考取舞蹈专业的人数增多,生源呈现出多元性,普高生逐渐占据多数.面对这样的变化,高等舞蹈教育对此给予了多少关注呢?进行了何种政策上的导向和激励、教育模式和教学内容上的改革和调整呢?