台湾嘉义县龙山小学防灾教育实施成效评估

• 作者: 易岒珉 林瑞益 赵家民 陈永芳
• 来源期刊: 工程研究—跨学科视野中的工程
• 关键词: 防灾教育 防灾教学 教学成效 防灾素养 灾害
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 420-428
• 分类号: TU984.11+6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3724/SP.J.1224.2012.00420

摘要

龙山小学位于台湾嘉义县竹崎乡,毗邻梅山断层、九芎坑断层、大尖山断层、触口断层、木屐寮断层,且学区境内的龙山村、文峰村目前是泥石流潜在高危险村落,防灾教育相当重要.本研究主要探讨防灾教育对龙山小学学生的教学成效.经问卷调查学生之防灾背景,了解龙山小学学生对防灾的前置概念,设计符合该校的防灾教育课程,实施防灾教育,然后进行防灾教育施测及质性研究资料收集,探讨防灾教育对学生在防灾知识、防灾技能、防灾态度等三方面的教学成效以及三者间的相关性,以作为防灾教学之参考依据.研究结果:1)施行防灾教育对学校整体防灾知识、防灾技能等各个方面均具教学成效;2)学生在防灾态度上均持正面积极态度;3)学生的防灾知识与防灾技能之间中度相关,因此学校推行防灾教育时,加强防灾知识便能增强学生防灾技能;4)学生背景(性别、家长教育程度、家长职业、教养状况、家长年龄、上学所乘交通工具、学生灾害恐惧程度)与学生的防灾知识、防灾技能、防灾态度无显著相关性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈永芳	英国考文垂大学地理、环境与灾害管理系	1	2	1.0	1.0