随风潜入夜 润物细无声——试论阅读教学中的理解与表达

• 作者: 熊秀春
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 能力的培养 起步阶段 词汇贫乏 “语” “文” 学生 三年级
• 年，卷（期）: hbjyb,（2）
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23

摘要

何为“语文”？“语”为说，“文”为写。通俗一点说，学习语文的主要目钓就是要培养学生说和写的能力。笔者执教的三年级正处于写作起步阶段．所谓万事开头难．学生常常无话可写、词汇贫乏、语序混乱。要让学生顺利走上写作之路．表达能力的培养就尤为重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊秀春		1	0	0.0	0.0