有效历史课堂的营造离不开教师专业技能的提高

• 作者: 陈洁
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 历史课堂 教师专业技能
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 师资
• 页码范围: 126-127
• 分类号: G645
• 字数: 3091字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813.2012.01.091

摘要

教师专业素质是指教师在系统的教师教育和长期的教育实践中获得并逐渐发展而成的,在教育活动中体现出来并直接作用于教育过程的,具有专门性、指向性和不可替代性的心理品质。包括专业知识、专业技能和专业情意三部分。本文就如何提高教师的专业技能,从而来营造有效的历史课堂这一方面,谈谈自己的一些浅薄的看法。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈洁		1	0	0.0	0.0