作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着医学发展在我国的逐步完善,新生儿听力筛查的普及,越来越多的小年龄听损儿童的发现,使得听力语言残疾康复所面临的教育对象年龄逐步小龄化.本文主要通过一些数据以及实例来讨论,家长在康复教育中所处的角色、地位以及所能够发挥的作用.
推荐文章
家长深度参与听障儿童康复教学的能力调查与促进策略
听觉口语法
听障儿童
期望值
促进策略
听障儿童康复教师与家长沟通中的共情
听障儿童
康复教师
家长
共情
识字学语在听障儿童康复中的运用
听障儿童
识字学语
音义结合
语言康复
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 家长在听损儿童康复中的作用
来源期刊 特教天地 学科
关键词 听损儿童 康复 家长
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 康复研究
研究方向 页码范围 35-38
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋秉莹 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
听损儿童
康复
家长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
特教天地
季刊
N准/鄂内资2003XF
湖北省襄樊市隆中路18号
chi
出版文献量(篇)
478
总下载数(次)
1
总被引数(次)
2
论文1v1指导