利用身边“废品” 提升学生科学素养——实验器材改进之我见

• 作者: 李金玉
• 来源期刊: 物理通报
• 学科: 物理学
• 关键词: 实验器材 科学素养 利用 学生 废品 控制变量法 滑动摩擦力 物理教学
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 短文荟萃
• 页码范围: 127-127
• 分类号: O313.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2012.01.055

摘要

在初中物理教学中，“探究滑动摩擦力大小”的实验是利用控制变量法，提高学生科学素养的典型实验．然而在现行的课堂教学中，不少教师对本实验的设置却有不妥之处．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李金玉		2	1	1.0	1.0