有效性，课堂教学永远的追求

• 作者: 顾丽明
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 有效课堂教学 有效性 骨干教师 课堂教学活动 探索实践 课程改革 幼儿学习 教学考核
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

实施有效课堂教学是当前课程改革的重要目标和广大教师探索实践的主要方向。所谓有效课堂教学，就是能够促进幼儿学习和发展，有效地实现预期的教学目标的课堂教学活动。 在我市丽年一次的骨干教师课堂教学考核中，要求参评教师根据当场给出的课题，在两个小时里独立完成教学方案及教具，然后随机抽班上课。这对教师的要求是相当高的。