《短歌行》教学设计

• 作者: 宋婷
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 《短歌行》 教学设计 自主讨论 诗歌语言 教学目标 作者情感 教学方法 教学法
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

教学目标：1.反复诵读,体会作者情感。（重点）2.自主讨论,交流展示：品味诗歌语言,掌握诗歌中的表达技巧。（难点）教学方法：四读教学法（初读、意读、品读、美读）;自主讨论、展示交流。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋婷		3	0	0.0	0.0