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摘要:
本研究采用文献资料、问卷调查、数据统计等科研方法,对郑州市77名中学体育教师在新课程改革下对继续教育的认识,参加继续教育的培训单位、学习形式、向往的学习课程以及参加继续教育所面临的主要问题等方面进行了调查分析,结果显示:新课程改革背景下,郑州市中学体育教师对继续教育的目的认识不明确,参加继续教育的培训单位主要是高等院校,采取的形式主要是集中面授,所向往的课程主要是现代体育教学理论和体育技能学习,面临的主要矛盾有资金不充足及教师的工作时间与学习时间相冲突。
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远程培训
质量影响
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 郑州市中学体育教师继续教育现状的调查研究
来源期刊 中州体育:少林与太极 学科 教育
关键词 新课程改革 中学体育教师 继续教育
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-42
页数 4页 分类号 G633.96
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹坤 郑州大学体育学院 8 4 1.0 2.0
2 练招辉 郑州大学体育学院 4 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
中学体育教师
继续教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中州体育:少林与太极
月刊
1003-5176
41-1156/G8
郑州市惠济区银河街2号
出版文献量(篇)
841
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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