高职临床医学专业课程体系教学改革效果评价

• 作者: 刘波 由娟
• 来源期刊: 辽东学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 高职专业 临床医学 课程体系 教学改革 效果评价
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 212-214,219
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 字数: 2381字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4939.2012.03.016

摘要

为探索构建适合基层需求的应用型临床医学人才培养模式、建立新的课程体系,以便评价高职临床医学专业课程体系教学改革效果。文章选取辽东学院临床医学专业的2008级78名和2007级75名学生分别作为试验组和对照组,分别采用新旧专业课程体系及教学方法,以统一的理论及技能考核和问卷调查评价教学改革效果。结果表明：试验组与对照组的临床理论、技能考核及毕业成绩比较,差异均有统计学意义（P〈0.05）。试验组学生对新课程体系及教学方法的评价较好,有97.4%的学生认为课程设置良好,实践动手能力大大提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘波	辽东学院医学院	86	212	7.0	10.0
2	由娟	辽东学院医学院	25	99	6.0	8.0