作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对班上的弱差生,教师要用爱心点燃学生的学习激情,培养他们有积极进取的学习态度,引发学习兴趣,对学习充满自信,有学习的欲望,从而让孩子们在学习的过程中感受到快乐。
推荐文章
复述——打开思维训练的一扇窗
复述能力
思维训练
转化数学差生培养合格人才
转化
数学差生
知识结构
思维能力
习惯
方法
自信心
基于可伸缩窗视差生成的开放手术视频虚拟视点合成算法
视差
手术视频
虚拟视点合成
可伸缩窗
基于深度图绘制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 为弱差生打开—扇窗
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 工学
关键词 学习态度 学习兴趣 培养方法
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 TU228
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田静 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习态度
学习兴趣
培养方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导