小学语文教学中儿童文学作品的教学现状及对策

• 作者: 张一鸣
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 儿童文学 语文教学 阅读
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教育探析
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

儿童文学进入到教育现场,必须要通过教材.可以说,小学语文教材是儿童文学教育的基础.然而,在我们的教学实践中,却让儿童文学迷失了方向,存在这样一些问题:教师对于儿童文学的素养较为欠缺、人们对儿童文学的功能认识有所偏差、儿童文学作品的阅读缺乏正确的引导.种种问题的出现,都迫切需要我们重新审视儿童文学,正确解读儿童文学.本文认为,要想实现儿童文学的教育价值,应正确认识儿童文学在教学中的功能,注意其与成人文学的区别,同时,加强教师的儿童文学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张一鸣		4	1	1.0	1.0