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摘要:
“自组织”运行是指一个组织系统无需外界指令,按照相互默契的某种规则各尽其职协调地自行组织、自行创生、自行演化,自主地从无序走向有序的过程。我校本身就是一个生命系统,校本研修本质上追求的就是我校这个生命系统的自行组织和自行创生。
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粉体的自组织行为
粉体
自组织
特性
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内容分析
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文献信息
篇名 校本研修“自组织”运行的探索
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 校本研修 自组织 运行 生命系统 自主
年,卷(期) xdjxb_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号 G473
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱培辛 2 0 0.0 0.0
2 冯燕飞 2 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
校本研修
自组织
运行
生命系统
自主
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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