对诗歌教学“角色转换”的思考

• 作者: 王云春
• 来源期刊: 中学时代
• 关键词: 诗歌教学 角色转换 课堂效益
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 190
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

诗歌教学是语文教学中的难点,如何让诗歌教学更有效一直是广大教师不懈探索的问题.尝试让学生来上课,教师和学生互换角色,授课模式变了,思维角度变了,教学方法也变了,新鲜感有了,学生对课堂的期待值增加了,课堂效益也随之提高了.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王云春		6	0	0.0	0.0