过度依赖PowerPoint教学的弊端

• 作者: 杨少华
• 来源期刊: 电脑开发与应用
• 学科: 工学
• 关键词: PowerPoint 教学 课件
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 开发经验
• 页码范围: 77
• 分类号: TP317.4
• 字数: 1694字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5850.2012.01.027

摘要

近年来,PowerPoint办公软件应用越来越广泛,尤其是在学校的教学当中,PowerPoint教学已经成为依赖性的一种教学手段和方法,并变成了评定老师授课水平高低的一项硬性指标.当然,它对教学形式的改变是不可或缺的,但任何事物的发展都有两面性,主要从3个方面对PowerPoint办公软件在教学应用中存在的问题做了一个详实的分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨少华		7	4	1.0	1.0