桂西北地区幼儿教师专业发展途径的调查研究

• 作者: 罗竞 赵相武 龙路英
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 专业发展途径 幼儿教师 西北地区 教师专业发展 广西少数民族 调查 发展规划纲要 2010年
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G645
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.04.008

摘要

一、问题的提出 2010年《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010--2020年）》的出台让幼儿教师看到了崭新的未来，也意识到提升自身专业素质的紧迫性，探索幼儿教师专业发展途径也就成为了教师专业发展研究的热点领域。然而目前对广西幼儿教师专业发展途径的研究不多，尤其是老、少、边、山、穷的桂西北地区，这里是广西少数民族聚居最多的地区之一，也是广西实施西部大开发的重点区域。幼儿教育的发展直接影响着桂西北地区的整体发展，提高幼儿教师专业水平，探索幼儿教师专业发展的途径也就显得相当重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗竞	河池学院教师教育学院	7	2	1.0	1.0
2	龙路英	河池学院教师教育学院	6	5	2.0	2.0
3	赵相武	河池学院教师教育学院	6	1	1.0	1.0