英语专业大学生考试焦虑及相关因素研究

• 作者: 于相芬 刘宗凤 孙振晓 张弛
• 来源期刊: 四川精神卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 英语专业大学生 考试焦虑 相关因素
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 129-134
• 分类号: R749.4
• 字数: 4853字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3256.2012.03.001

摘要

目的 探讨英语专业大学生考试焦虑及相关因素.方法 应用A型行为类型问卷、艾森克人格问卷、青少年生活事件量表、应付方式问卷、社会支持评定量表、自尊量表、抑郁自评量表、Sarason考试焦虑量表等对600名英语专业大学生进行测查.结果 英语专业大学生考试焦虑轻、中、重度检出率分别为27.83％、40.5％、31.67％.有感焦虑检出率为56.17％,男生、女生检出率差异无显著性(57.33％ vs 56％,x2=0.05,P＞0.05).健康自评差、学习生活不满意、睡眠不规律次数多、A型行为类型的学生考试焦虑多.考试焦虑与艾森克人格问卷之精神质、神经质呈显著正相关,与内外向、掩饰性呈显著负相关,与生活事件呈显著正相关,与应付方式之解决问题、求助呈显著负相关,与自责、幻想、退避、合理化呈显著正相关,与社会支持、自尊呈显著负相关,与抑郁呈显著正相关.逐步回归分析显示,影响英语专业大学生考试焦虑的主要因素为:神经质、生活事件多、采取自责的应付方式、知心朋友数少、性格内向、精神质.结论 英语专业大学生考试焦虑的发生率较高,其发生受多种因素的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙振晓		159	456	10.0	13.0
2	于相芬		138	439	10.0	13.0
3	刘宗凤		6	23	2.0	4.0
4	张弛	山东省临沂大学外国语学院	1	2	1.0	1.0