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摘要:
通过对二维CAD及三维CAD实验教学的实践,提出了基于“设计—建模—实施”理念的CAD实验教学体系.通过该体系的实验教学不仅激发了学生的学习兴趣,培养了学生的工程意识,同时提高了学生的工程素养.
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内容分析
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文献信息
篇名 CAD实验教学体系的探索与实践
来源期刊 实验室科学 学科 工学
关键词 CAD 实验教学 教学体系
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 34-36
页数 分类号 TP399|G642
字数 3269字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2012.04.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高伟 长春理工大学机电工程学院 13 67 5.0 8.0
2 张东梅 长春理工大学机电工程学院 24 109 7.0 9.0
3 李玉菊 长春理工大学机电工程学院 7 44 3.0 6.0
4 王伟冰 长春理工大学机电工程学院 9 47 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
CAD
实验教学
教学体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
总被引数(次)
28638
论文1v1指导