“数”的概念

• 来源期刊: 为了孩子：下半月号3-7岁
• 学科: 教育
• 关键词: “数” 概念 生活数学 孩子
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

生活数学：孩子对书本上抽象的数字不会有什么感觉，只有在与实物的接触中，孩子才会实实在在地抓住它。数学这东西看起来一脸严肃，一板一眼的，其实与生活的距离近着呢!