主题式校本研修活动中的“教师课堂”建设

• 作者: 蒋敏
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教师自身发展 校本研修 主题式 课堂 师资队伍建设 有效教学行为 专业化水平 持续发展
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 分类号: G473

摘要

通过提升教师的有效教学行为，从而提高师资队伍的整体专业化水平，是我校目前迫切需要解决的问题。基于这个现实背景，我校提出并实践了主题式校本研修活动中的“教师课堂”建设，使师资队伍建设不仅成为了我校持续发展的必经之路和特色之路，也成为了教师自身发展的内在需求和收获所在。

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1	蒋敏		2	0	0.0	0.0