从绿色荧光蛋白的发现谈如何提出新颖的科研问题

• 作者: 周天鸿 王永飞 郑文杰 马三梅 黄世光
• 来源期刊: 生命的化学
• 学科: 教育
• 关键词: 绿色荧光蛋白 案例教学 求异思维 置换思维
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 生化教学
• 页码范围: 88-91
• 页数: 4页
• 分类号: G643.0|Q51
• 语种: 中文

摘要

为了使研究生在获得专业知识的同时,还可以依据文献提出新的科研问题,并设计实验方案来解决提出的问题,我们以绿色荧光蛋白为案例教学,谈谈在其发现过程中是如何提出问题以及提出问题所用的思维方式.启发研究生运用求异和置换的思维方式来提出新颖的科研问题,并设计实验来回答提出的问题,从而为研究生完成学术论文奠定良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王永飞		108	770	17.0	22.0
2	马三梅		106	762	17.0	22.0
3	郑文杰		134	1377	19.0	30.0
4	周天鸿		130	517	10.0	16.0
5	黄世光		67	283	10.0	13.0