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摘要:
本文从当代大学生的特点及大学物理教学现状出发,结合我国高校的实际情况,在我们课程组以前所做工作的基础上,听取专家、同行及学生对教改的部分反馈意见,进一步推进深化改革,提出改革考试方式和内容的方案,实行向以素质教育为核心的考试模式的转变.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 增大平时考核的大学物理教改探索与实践
来源期刊 物理与工程 学科
关键词 大学物理 考试改革 考试方法 平时考核
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教改论坛
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号
字数 2826字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔文丽 中北大学理学院 20 70 5.0 7.0
2 刘兴来 中北大学理学院 25 108 6.0 9.0
3 胡俊丽 中北大学理学院 18 52 4.0 6.0
4 张旭峰 中北大学理学院 24 91 6.0 8.0
5 王建邦 中北大学理学院 28 102 6.0 8.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (3)
共引文献  (33)
参考文献  (4)
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1992(1)
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2020(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
大学物理
考试改革
考试方法
平时考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理与工程
双月刊
1009-7104
11-4483/O3
大16开
北京市海淀区清华大学学研大厦B座6层《物理与工程》编辑部
82-250
1981
chi
出版文献量(篇)
2772
总下载数(次)
9
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