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摘要:
帮助幼儿进行行为管理,也是幼儿园教育的现实要求。只有探查幼儿行为受到哪些因素影响,才能够帮助我们知晓幼儿行为改变的根源,才能够找到幼儿行为改变的关键节点,能够更好的促进幼儿行为发展。一、内部因素 遗传,遗传发展观认为人的技能是天生的、遗传的和本能的。认为每个人的大多数行为、智力和性格都是由基因决定的,
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文献信息
篇名 幼儿行为的影响因素刍议
来源期刊 幼教新视野 学科 教育
关键词 幼儿行为 幼儿园教育 行为管理 现实要求 因素影响 行为发展 内部因素 遗传
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-18
页数 4页 分类号 G612
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿行为
幼儿园教育
行为管理
现实要求
因素影响
行为发展
内部因素
遗传
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼教新视野
季刊
长春市人民大街6755号
出版文献量(篇)
739
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