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摘要:
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让学生在探究学习中提升素养
情境
问题
合作
分层
自主学习合作探究教学模式的实践与思考
新课程改革
历史教学
建构主义
教学模式
指导学生自主学习语文的探究
自主学习
主动性
激励
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让学生自主、合作、探究学习
来源期刊 源流:教育版 学科 教育
关键词 阅读教学 利用现代 信息技术 获取信息
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号 G622
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘红梅 4 0 0.0 0.0
传播情况
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二级引证文献  (0)
2012(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
利用现代
信息技术
获取信息
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
源流:教育版
其它
出版文献量(篇)
1198
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6
总被引数(次)
0
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