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摘要:
前摄应对是一种朝向未来的积极应对方式.本研究通过问卷法对238名特殊教育教师的前摄应对、社会支持及工作投入之间的关系进行了分析,发现前摄应对在社会支持和工作投入中起部分中介作用,前摄应对和社会支持是特殊教育教师积极工作的促进因素.
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文献信息
篇名 特殊教育教师前摄应对、社会支持与工作投入的关系研究
来源期刊 中国特殊教育 学科 教育
关键词 特殊教育 前摄应对 社会支持 工作投入
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 特殊教育师资研究
研究方向 页码范围 36-41
页数 分类号 G760
字数 4487字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3728.2012.01.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许燕 北京师范大学心理学院应用实验心理北京市重点实验室 149 4220 31.0 61.0
2 蒋奖 北京师范大学心理学院应用实验心理北京市重点实验室 56 2354 24.0 48.0
3 王芳 北京师范大学心理学院应用实验心理北京市重点实验室 73 1592 19.0 39.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
特殊教育
前摄应对
社会支持
工作投入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国特殊教育
月刊
1007-3728
11-3826/G4
大16开
北京市北三环中路46号中央教育科学研究所
82-187
1994
chi
出版文献量(篇)
4053
总下载数(次)
23
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