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摘要:
执教综合实践活动几年来,面对学生,曾经最大的困惑就是拖沓的课堂,提问题时七嘴八舌,选题结组磨磨唧唧,制定方案拖拖拉拉,过程实施更是漫长的等待,好不容易到了成果展示了,不是这个小组忘记作品了,就是那个小组还没确定主要陈述人,很多时间都浪费在等待上了。我不止一次的跟学生们强调时间观念,也不止一次要求他们要讲究效率,但是这样的说教效果并不明显。
内容分析
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文献信息
篇名 怎样让综合实践活动更有效率
来源期刊 综合实践活动研究 学科 教育
关键词 综合实践活动 有效率 时间观念 成果展示 提问题 学生 执教 课堂
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教学指导
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G423.07
字数 1597字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王燕 河北省保定市实验小学天威校区 18 17 3.0 4.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动
有效率
时间观念
成果展示
提问题
学生
执教
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
综合实践活动研究
月刊
chi
出版文献量(篇)
3114
总下载数(次)
6
总被引数(次)
325
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