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摘要:
他打破了各种实际脱节的教条主义,而从根本上建立起生活即教育,社会即学校的理论. 陶行知先生的教育学说是旧中国土壤所能产生的天才的学说。从满清末年废科举兴学校以来,中国的一般教育总逃不出日本和欧美的资产阶级教育圈子。这种教育比起科举教育的封建教育来诚然是新的。然而,这样的把资本主义国家的教育移植到中国来,假如说开头还有一些革新的作用,越到后来越暴露出它的根本弱点:充满了洋教条洋八股的气味,并不适合中国人的需要。
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文献信息
篇名 陶行知先生的教育学说
来源期刊 重庆陶研文史 学科 教育
关键词 教育学说 陶行知 社会即学校 资本主义国家 教条主义 生活即教育 旧中国 资产阶级
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G520
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研究主题发展历程
节点文献
教育学说
陶行知
社会即学校
资本主义国家
教条主义
生活即教育
旧中国
资产阶级
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
重庆陶研文史
季刊
重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
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