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摘要:
针对《网站设计原理与方法》课程的教学改革进行了总结,采用以实验为主,分阶段考核的模式,使学生的动手能力,学习的主动性得到提高。
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文献信息
篇名 《网站设计原理与方法》课程教学改革探索
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 网站设计 分阶段考核
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 210-211
页数 2页 分类号 TP393.092
字数 2297字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2012.02.103
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁灵飞 河南科技大学电子信息工程学院 9 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
网站设计
分阶段考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导