教育部明确提出禁止不合格教材进入中高职课堂

• 来源期刊: 幸福生活指南：高等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教材建设 不合格 教育部 课堂 教学质量评估 高职 质量抽查制度 考核指标体系
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 143-143
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 981字
• 语种: 中文

摘要

日前，教育部发布了《关于“十二五”职业教育教材建设的若干意见》（文中简称意见），并明确提出，建立教材质量抽查制度，并向职业院校发布抽查结果，禁止不合格的教材进入课堂。要把教材选用纳入职业院校评估、示范校遴选、重点专业建设和教学质量评估等考核指标体系。