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班级管理应从“五会”做起
班主任
微笑
批评
以生治生
组织活动
召开班会
关于班级管理的思考与实践
班级管理
模式
实践
班级管理“五字真经”
中职学校
班级管理
习惯
潜能
小组合作在班级管理中的几点思考
小组合作
班级管理
受益者
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 班级管理的五点思考
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 良好班集体 班主任 班级目标 班规 监督机制 班级管理 规章制度 学生健康成长 班干部 青少年
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G635.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈宏 1 0 0.0 0.0
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节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
良好班集体
班主任
班级目标
班规
监督机制
班级管理
规章制度
学生健康成长
班干部
青少年
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4144
总下载数(次)
4
总被引数(次)
21953
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