科研成果向创新性实验教学的转化与实践

• 作者: 杨金龙 林奎 王延忠 胡胜亮
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 创新性实验 实践教学 科研成果
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 实习与实训
• 页码范围: 170-172
• 分类号: G642
• 字数: 2207字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2012.03.055

摘要

创新性实验是培养学生实践能力和创新能力的重要途径.根据学生知识面程度和创新能力培养规律,结合本校教学资源设计创新性实验教学是必要的.把专业教师的优秀科研成果转化成创新性实验内容是最佳选择,这不仅实现了科研与教学的结合,还有利于教师对学生创新性实验过程的针对性指导.以氧化亚铜纳米晶形貌结构与光催化性能关系为例,介绍了科研成果向创新性实验教学转化的经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王延忠	中北大学材料科学与工程学院	15	52	4.0	7.0
2	胡胜亮	中北大学材料科学与工程学院	26	218	10.0	13.0
3	杨金龙	中北大学材料科学与工程学院	8	45	4.0	6.0
4	林奎	天津大学分析测试中心	11	54	5.0	6.0