哲学视阈下的高职院校课程模式改革分析

• 作者: 石明忱
• 来源期刊: 职教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 哲学 高职 课程模式
• 年，卷（期）: zjyjb_2012,（3）
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G712.3

摘要

本文以哲学的视角分析了高职院校课程改革这一实践活动,指出当前高职院校的课程改革是以重塑教育理性价值,形成学生价值理想的改革,这种课程改革要以学为本,以实现学生个人全面发展为目标的一项教学实践活动,在这一活动中,我们要以哲学的视角处理好各种与改革相关的要素之间的辩证关系,只有这样才能取得课程模式改革的成功。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石明忱		40	40	4.0	6.0