大学新生适应性团体辅导的实验性研究

• 作者: 李蔓荻 苏萌 郭辉 陈旭
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 大学新生 适应性 团体辅导
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 医学生素质教育研究
• 页码范围: 61-63
• 分类号: G641
• 字数: 3077字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2012.02.020

摘要

目的 探讨团体心理辅导对大学新生心理健康状况的影响作用.方法 选取1组新生进行适应性团体辅导,采用SCL-90量表对团体成员辅导前、后的测评,及自制团体反馈表的考察,对辅导效果进行评估.结果 团体辅导后,被试的总均分、阳性项目数、阳性项目均分及4个心理健康因子上的评分有明显改善；多数成员比以前自信、开朗,表达内心想法的愿望与能力增强.结论 团体辅导能增进大学新生归属感,促进其人际关系和谐,帮助大学新生更好地了解、调控自我.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏萌		11	33	4.0	5.0
2	李蔓荻		68	118	6.0	10.0
3	郭辉		17	32	4.0	4.0
4	陈旭		8	14	3.0	3.0