多元反馈教学法

• 作者: 李迎春
• 来源期刊: 鞍山社会科学
• 学科: 数学
• 关键词: 多元反馈教学法 控制论 信息论 系统论
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: O23

摘要

一、多元反馈教学法的意义 1．什么是多元反馈教学法 反馈是控制论中的一个重要概念，它从英文“FEEDBACK”意译过来的，意思是”反哺“、“回复”、“回赠”。