如何在数学课堂教学中激发学生的学习兴趣

• 作者: 苑秋生
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 关键词: 数学课堂 兴趣 主动探究 思维
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 301
• 字数: 2276字
• 语种: 中文

摘要

数学课堂教学不应是学生对于教师所授予知识的被动接受,而是学习者以自身已有的知识和经验为基础的主动的建构活动.因此,初中数学课堂教学中,学生学得主动、轻松、饶有趣味,这才算是一堂比较成功的课.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苑秋生		1	0	0.0	0.0