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摘要:
我觉得主要症结在于没有改变结构,还是想用行政的结构加一点市场技术来推进改革,整个教育体系还是行政体系、官僚体系。这个官僚体系在教育改革中不但没有弱化反而强化了,而强化之后不是教育家在办学,而是行政官员在办学,
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教育家
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核心发展力
教育均衡
耦合
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教育家校长
“金字塔”
培训体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 还是需要真正的教育家来办学——访张鸣先生
来源期刊 教师博览:下半月 学科 教育
关键词 教育家 办学 张鸣 行政体系 官僚体系 教育改革 市场技术 教育体系
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G522.7
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1 王芸 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育家
办学
张鸣
行政体系
官僚体系
教育改革
市场技术
教育体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
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