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摘要:
高品位的班级文化对学生感染力是巨大的,它无时不在影响学生的行为、滋润学生的心田、陶冶学生的情操,是班级这个“小社会”角落里的社会环境。因此,加强班级文化建设,努力营造积极、健康向上的班级文化氛围,已成为班级工作的一项重要内容和不懈追求。笔者在班级文化建设上进行了有益的尝试——在多样的载体中提升班级文化品位。
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文献信息
篇名 在多样的载体中提升班级文化品位
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 班级文化建设 文化品位 载体 班级文化氛围 社会环境 班级工作 学生 感染力
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 德育课堂
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 G451.6
字数 1787字 语种 中文
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班级文化建设
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班级文化氛围
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班级工作
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感染力
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